Erweiterung Realschule plus in Westerburg

Die gestalterischen Absichten in der Konzeption zur Erweiterung der Realschule Westerburg folgen zwei maßgeblichen Grundsätzen:

1. die baulichen Eingriffe in der für Schulzwecke gut funktionierenden Typologie des Gebäudebestandes so gering wie möglich zu gestalten sowie
2. die bestehende Gebäudetypologie weiterzudenken und um variable Räume für zeitgemäße Lern- und Lehrformen zu ergänzen, die gleichsam ein neues schwebendes Entrée und eine neue Adressbildung für die Schule generieren.

Dazu sieht das Konzept im Inneren lediglich organisatorische und geringe bauliche Veränderungen durch die Verlegung von Unterrichts- und Verwaltungsbereichen vor. Zum einen werden hierbei die musischen Bereiche im südwestlichen Trakt im Erdgeschoss in den bestehenden Räumen zu einer organisatorischen Einheit zusammengefasst und die Einbauten für Klassen im Mehrzweckraum zurückgebaut. Zum anderen wird die Schulverwaltung und Schulleitung (Geschäftszimmer, Schulleitung, Stellverteter und pädagogischer Leiter) aus dem Inneren des Gebäudes an eine sinnvolle Position im östlichen Gebäudebereich, an den Zugang zum Schulgelände verlegt. Dadurch wird eine Erreichbarkeit der wichtigsten schulorganisatorischen Funktionen für Außenstehende gewährleistet, ohne dass die ganze Schule durchquert werden muss.

An der südöstlichen Gebäudeseite verbindet ein zweigeschossiger, schwebender neuer Lern- und Clustertrakt die Schulerweiterung aus dem Jahr 2005 und den Altbestand. Dieser auf V-Stützen schwebende Baukörper bildet somit eine neue Adresse, die gleichzeitig als überdachter Eingangs-, Pausen- und Spielhof genutzt werden kann. Im neuen Gebäudetrakt werden insgesamt 16 Klassen untergebracht, die in jedem Geschoss mit 8 Klassenräumen zu jeweils zwei Lernlandschaften oder Lernclustern zukunftsfähige Lern- und Lehrformen Raum bieten. Durch die Abbildung in zwei Geschossen erhält die Schule die Möglichkeit in Zukunft auf sich verändernde Rahmenbedingungen reagieren zu können und mit variablen Raumkonfigurationen größtmögliche Flexibilität zu erreichen.

Die geplante Gebäudeerweiterung in Form des neuen Lern- und Clusterttraktes kann im laufenden Schulbetrieb ohne Einschränkung der bestehenden Räume erfolgen und erfolgt nach einem einfachen Prinzip:

1. Erstellung des neuen Lern- und Clustertraktes ganzjährig,
2. Fertigstellung und Bezug der Clusterräume,
3. Verlegung der musischen Bereiche und Verlegung Schulverwaltung und Schulleitung in den Sommerferien sowie
4. komplette Inbetriebnahme zum neuen Schuljahr.

Der Zugang zum Schulgebäude erfolgt über den bisherigen Zugang zur Schule und wird während der Bauphase aus Sicherheitsgründen eingehaust. Während der Bauphase wird die Pausenfläche auf den hinteren Schulhof und in das Atrium verlegt. Der Zugang in den Pausen und der Zugang zur Sporthalle erfolgt über den südwestlichen Treppenraum. Nach Abschluss der Bauphase und Bezug des Neubaus erfolgt der Umbau der beiden Klassenräumen im Erdgeschoss des östlichen Gebäudetraktes zur neuen Verwaltung sowie die Neuordnung der Raumzuordnungen im Bestand zur Bildung der Jahrgangsstufen und musischen Bereiche.

Der neue Lern- und Clustertrakt ermöglicht auf zwei Geschossen größtmögliche Variablität hinsichtlich zukünftiger methodischer und didaktischer Entwicklungen. So können jeweils vier Klassenräume als einzelne Klassen im Zusammenschluss von zwei Räumen als Lernverbund und im Zusammenschluss mit zwei weiteren Klassen sowie dem Clusterfoyer (als flexible Lernfläche) als Lernverband in Form einer Lernlandschaft frei kombiniert werden. Diese Variabilität ist mit vier Lernverbänden, d.h. mit insgesamt 16 Klassen möglich. Dadurch erhält die Schule nicht nur die Möglichkeit in vier Jahrgangsstufen klassenübergreifende Lehrkonzepte zu implementieren sondern bei größtmöglicher Variabilität auch jahrgangsübergreifende Konzepte zu evaluieren.

Das Konzept sieht keine Zwischenzustände in der Bauphase vor. Lediglich die bauliche Verbindung zwischen dem neuen Gebäudetrakt und den Bestandsfluren sowie die Umbaumaßnahmen in den beiden Klassenräumen des Erdgeschosses im östlichen Gebäudebereich sollte in den Ferien erfolgen.

Die Erschliessung des neuen Lern- und Clustertraktes erfolgt über die beiden neuen, als erster baulicher Rettungsweg notwendigen Treppenräume sowie die vorhandenen angrenzenden notwendigen Flure im Bestandsgebäude. Über diese sind die bestehenden Treppenräume als zweiter baulicher Rettungsweg erreichbar.
Der neue Lern- und Clustertrakt ist als Hybridkonstruktion in Stahlbetonskelettbauweise mit Holzverbundbau vorgesehen. Der Einsatz nachwachsender Rohstoffe wie Holz in den Sekundärkonstruktionen und Flachsfaserdämmstoffen zur Wärme- und Schalldämmung in Wänden und Dächern werden durch Holzwerkstoffoberflächen und Linoleumbodenbeläge in den Ausbaukonstruktionen ergänzt. Die ideale Exposition der südöstlichen Erweiterung lässt sowohl eine Photovoltaikanlage auf der Dachfläche als auch als vollintegrierte Photovoltaikfassadenelemente zu.