Neubau Ganztags- und Grundschulgebäude am Schulzentrum Handewitt

Team

Verfasser*innen:

Laura Mihalache, Alexandra Bunescu, Andrei Dan Musetescu, Andrei Șerbescu, Adrian Untaru, Esenghiul Abdul

Mitarbeiter*innen:

Alexandra Iliescu, Alina Olteanu, Mihai Toader, Theodor Dinu

Leitidee

In einer Stadt gelegen, die durch ein weit verstreutes und einheitliches Gefüge von fein säuberlich angeordneten Einzelhäusern gekennzeichnet ist, verhält sich die Siegfried-Lenz-Schule in Handewitt wie ein heterogener Raum, der sich durch seine Massivität auf der planimetrischen Ebene auszeichnet und aus Gebäuden mit unterschiedlichen Volumen und stilistischen und räumlichen Ansätzen zusammensetzt.

Unser Wettbewerbsbeitrag für die Schulenerweiterung versucht, sich auf den Kontext zu beziehen, indem die Entwicklung des Campus bis zur heutigen Zeit aufgegriffen wird. Diese Handlung besteht in der sukzessiven Hinzufügung verschiedener Objekte, die nicht versuchen, das Bestehende/Vorherige zu imitieren, sondern versuchen, das Neue hinzufügen. Um das Konzept der Addition weiter zu entwickeln, ergänzt unser Vorschlag das Ensemble um ein kompaktes Objekt, das sowohl die Anforderungen des neuen pädagogischen Konzepts erfüllen als auch neuartige Außenräume schaffen soll, die den anderen bestehenden Gebäuden dienen, damit sie als Organismus zusammenwirken können.

Diese kompakte Form der neuen Schule versucht, sowohl einen introvertierten, geschützten Raum (den Innenhof) zu schaffen als auch ein Gegengewicht durch einen nach außen orientierten Raum (den Portikus). Da es sich um eine Ganztagsschule handelt, werden die Kinder viel Zeit in diesen Räumen verbringen. Daher wurde nach Möglichkeiten gesucht, die Räume zu zähmen und umzugestalten, mit Plätzen zum gemeinsamen Lernen, aber auch mit geschützteren Räumen, die die Möglichkeit bieten, sich in einen ruhigen Rückzugsort zurückzuziehen.

Der Standort der Schule ist auf die entstehenden Freiräume abgestimmt. Auf diese Weise wird der zentrale Hof besser definiert, der auf einer Seite von der bestehenden Säulenhalle umgeben ist und durch eine vorgeschlagene Säulenhalle senkrecht dazu in Richtung der neuen Schule fortgesetzt wird, wodurch eine Verbindung durch einen überdachten Außenbereich geschaffen wird. Auf den anderen Seiten bleibt der Hof offen und steht in Verbindung mit dem geplanten Skatepark. Gleichzeitig wird zwischen diesem Gebäude und dem Bestandsgebäude ein Außenbereich für die Pausen eingezeichnet, in dem die Schüler zu Mittag essen oder sich mit den Schülern aus den anderen Gebäuden treffen können.