modgnikehtotsyek
ALLE WETTBEWERBSERGEBNISSE, AUSSCHREIBUNGEN UND JOBS Jetzt Newsletter abonnieren

Award / Auszeichnung | 10/2015

BDA Regionalpreis 2015 Niederbayern Oberpfalz

Grund- und Gesundschule

DE-94538 Fürstenstein, Jahnweg 6 a

Anerkennung

koeberl doeringer architekten

Architektur

Projektdaten

  • Gebäudetyp:

    Schulen

  • Projektgröße:

    keine Angabe

  • Status:

    Realisiert

  • Termine:

    Fertigstellung: 01/2011

Projektbeschreibung

Gemeinsam mit der Universität Passau wurde das Projekt "Erlebnisraum Schule und Natur" umgesetzt. Ziel war es, den "Lebensraum Schule" ganzheitlich zu betrachten. Dies beginnt bei den Außenanlagen welche als Natur-Erlebnissräume ausgestattet sind. Die Architektur sollte passend der Natur zugewandt sein und den Außenraum großzügig einbinden. Umlaufende Balkone aus einheimischem Holz mit Schiebetüren zu den Klassenräumen geben Möglichkeit für Integration des Außenraumes mit zahlreichen Möglichkeiten. Bei Materialität und Oberflächen wurde auf gesundheitliche und natürliche Aspekte besonders geachtet. Boden, Decke und Wände sind größtenteils aus Beton und Holz pur, unbehandelt und mit Spuren der Entstehungsprozesse, teils auch roh belassen. Im pädagogischen Konzept wird das Thema dann weiter verfolgt, auch z.b. bei Tagesplanung und Ernährung.

Beurteilung durch das Preisgericht

Gemeinsam mit der Universität Passau wurde das Projekt "Erlebnisraum Schule und Natur" umgesetzt. Ziel war es, den "Lebensraum Schule" ganzheitlich zu betrachten. Dies beginnt bei den Außenanlagen, welche als Natur-/Erlebnissräume ausgestattet sind. Die Architektur sollte passend der Natur zugewandt sein und den Außenraum großzügig einbinden. Umlaufende Balkone aus einheimischem Holz mit Schiebetüren zu den Klassenräumen geben Möglichkeit für Integration des Außenraumes mit zahlreichen Möglichkeiten. Bei Materialität und Oberflächen wurde auf gesundheitliche und natürliche Aspekte besonders
geachtet. Boden, Decke und Wände sind größtenteils aus Beton und Holz pur, unbehandelt und mit Spuren der Entstehungsprozesse, teils auch roh belassen. Im pädagogischen Konzept wird das Thema dann weiter verfolgt, auch z.b. bei Tagesplanung und Ernährung.