Neubau Lehrschwimmbad Stäfa (CH)

Architektur und Einpassung 

Das Lernschwimmbad nimmt in der Setzung und in der Körung Bezug auf die bestehende Schulanlage, somit schafft es eine klare Adressierung an der Geimoosstrasse. Parallel zum Hang ins Terrain gelegt, wirkt das Volumen als Lärmriegel zwischen den Wohngebäuden im Norden und dem Sportplatz im Süden. Das Gebäude ist volumetrisch in zwei Höhen gestaffelt. Obschon der höhere Gebäudeteil sich Richtung Wohnbauten befindet, schafft es das Volumen durch die innere Organisation eine geringe Gebäudehöhe zu erzeugen. Geschickt wird die steile, vorhandene Böschung im Norden für die natürliche Belichtung des Hallenbads genutzt, sodass kaum Terrainveränderung erfolgt und der Eingangsbereich auf die Höhe des Sportplatzes zu liegen kommt. Mit dem wieder belebten Verbindungsweg gelingt eine selbstverständliche Anbindung zur bestehenden Schulanlage.

Architektonische Gestaltung 

Die stringente Skelettstruktur des Holzbaues verleiht dem Gebäude eine klare Gliederung und bestimmt dadurch folgerichtig den äusseren wie auch den inneren Ausdruck der Architektur. Zwischen den thermisch getrennten Holzstützen werden grossflächige Fensterflächen und hinterlüftete Holzpaneele zu einer tektonischen Fassade gefügt. Weil sich das Gebäude primär auf zwei Seiten orientiert, entsteht durch den Höhenunterschied der Teilvolumen eine spannende Querbeziehung mit einer differenzierten Belichtungsqualität. Die Nordfassade schafft eine Intimität im Innenraum, hingegen überzeugt die Südfassade durch eine Transparenz zwischen den Erschliessungsbereichen und den Sportplätzen aus. Die Erschliessung der Geräteräume an der sonst überzeugenden Südfassade schwächt jedoch den architektonischen Ausdruck.

Die Ost- und Westfassaden zeichnen sich durch ihre Geschlossenheit aus. Hier wird nur mit einzelnen Öffnungen der Sichtbezug zur Umgebung gesucht. Bei der Ostfassade erschwert die minimale Terrainveränderung den betrieblichen Zugang. Die Anlieferung über eine Zugangsbrücke mit dem 28t LKWs wird kritisch beurteilt. 

Freiraumgestaltung 

Wichtiger Bestandteil des Freiraumprojektes sind die beiden Inventarobjekte der westliche Obstgarten und die nördliche Hecke. Diese sollen mit einheimischen Sträuchern und neuen Obstgartenelementen ergänzt und dadurch wiederbelebt werden. Dezent werden entlang der Geimoosstrasse die notwendigen Parkplätze untergebracht und die Baumreihe erweitert. Die nahe Position der Aussengeräteräume zu den Aussenspielplätzen ist begrüssenswert. Nicht optimal gelöst ist die Überlagerung der Kugelstossanlage mit dem Fussballfeld.

Funktionalität und Qualität des Raumangebotes 

Das Raumprogramm des Lernschwimmbades ist über drei Geschosse organisiert: Während im Obergeschoss die Personalräume untergebracht sind, ist das Erdgeschoss ganz dem Badebetrieb gewidmet. Im Untergeschoss befinden sich Lager und Technikräume. Die betrieblichen Abläufe im Gebäude funktionieren jedoch über drei Geschosse nicht ideal. Baurechtlich überschreitet das Projekt leicht die Fluchtweglängen und den Abgrabungen. Von Süden her betritt man das Gebäude durch einen grosszügigen Eingangsbereich. Dieser steht durch den Badmeisterraum in einem diagonalen Sichtbezug zum Lernschwimmbecken. Die sehr kompakte Anordnung der Sanitärräume lässt keinen Raum für grosszügigere Barfusskorridore zu und schränkt die Flexibilität in der Nutzung stark ein. Die jeweils zwei über den Duschraum verbunden Garderoben beeinträchtig es zusätzlich. Im Norden öffnet sich die Halle mit dem Lernschwimmbecken gegen die intensiv begrünte Böschung mit Hecken und kleinen Bäumen. Während das Nordfenster die bepflanzte Umgebung in den Innenraum bringt, fällt über das oben liegende Südfenster viel Tageslicht in die Schwimmhalle ein. Durch die Anordnung des Schwimmbeckens im Norden ist die Einsichtsproblematik geschickt gelöst.

Wirtschaftlichkeit und Nachhaltigkeit 

Bei der Konstruktion sowie beim Innenausbau werden nachhaltige Materialien bedacht eingesetzt. Der Baukörper ist im Volumen wie auch in der Geschossfläche sehr effizient, dies wirkt sich positiv auf die Erstellungskosten aus. Diesbezüglich liegt das Projektkosten im tieferen Bereich.

Gesamteindruck 

Das Lernschwimmbad ist für den Schulunterricht im Umkleidebereich in der Nutzungsflexibilität sowie bei betrieblichen Abläufen eingeschränkt. Trotzdem zeichnet sich das Projekt durch seine präzise Setzung in der Situation, die Nordorientierung des Hallenbades und die hohe Effizienz aus. Die Materialisierung als leichter Holzbau gliedert sich sehr gut in den bestehenden Obstgarten ein.