Nichtoffener Wettbewerb | 07/2020
Neubau eines Mehrzweckgebäudes an der Dr.-Albert-Schweitzer-Schule in Vetschau/Spreewald
©David Willner
Außenperspektive
1. Preis
Preisgeld: 9.900 EUR
Erläuterungstext
Das Gebäude ist mit seinen öffentlichen Nutzungen als Veranstaltungs- und Speisesaal sowie der Stadtbibliothek ein wichtiger Baustein für die Gemeinde Vetschau. Für das Schulzentrum Dr. Albert-Schweitzer bildet es das neue Herz des Schulgeländes und vermittelt zentral gelegen zwischen den bestehenden Bauten der Grundschule, Oberschule und der Sporthalle. Die zweigeschossige, kompakte Kubatur trägt zur Adressbildung an der Pestalozzistraße bei.
Man erreicht das Gebäude über einen südöstlich ausgerichteten Vorplatz mit Sitzgelegenheiten und Fahrradstellplätzen. Die Haupterschließung bildet ein zweigeschossiges Foyer mit einer großzügigen Treppenanlage, die alle Nutzungen miteinander verbindet und eine einfache Orientierung im Gebäude erreicht. Das Foyer ist als offene Bewegungs- und Kommunikationszone konzipiert, die das Bauwerk beidseitig mit den angrenzenden Freiräumen verknüpft. Durch diese räumliche Konstellation ist eine separate Erschließung direkt vom Schulcampus für die Schüler möglich. An das offene Foyer schließen sich im Erdgeschoss unmittelbar die Räumlichkeiten der Aula und Mensa mit angegliederten Nebenräumen an. Die Stadtbibliothek liegt im Obergeschoss und erhält durch die Dachterrasse einen eigenen Außenbereich in Form einer Leseterrasse mit Westorientierung zum ruhigeren Campusgelände.
Man erreicht das Gebäude über einen südöstlich ausgerichteten Vorplatz mit Sitzgelegenheiten und Fahrradstellplätzen. Die Haupterschließung bildet ein zweigeschossiges Foyer mit einer großzügigen Treppenanlage, die alle Nutzungen miteinander verbindet und eine einfache Orientierung im Gebäude erreicht. Das Foyer ist als offene Bewegungs- und Kommunikationszone konzipiert, die das Bauwerk beidseitig mit den angrenzenden Freiräumen verknüpft. Durch diese räumliche Konstellation ist eine separate Erschließung direkt vom Schulcampus für die Schüler möglich. An das offene Foyer schließen sich im Erdgeschoss unmittelbar die Räumlichkeiten der Aula und Mensa mit angegliederten Nebenräumen an. Die Stadtbibliothek liegt im Obergeschoss und erhält durch die Dachterrasse einen eigenen Außenbereich in Form einer Leseterrasse mit Westorientierung zum ruhigeren Campusgelände.
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Arbeit überzeugt in hohem Maße hinsichtlich ihrer städtebaulichen Einordnung. Als eigenständiger Baukörper fügt sie sich in den heterogenen Bestand ein. Die zweigeschossige, kompakte Kubatur trägt zur Adressbildung an der Pestalozzistraße bei und ist überzeugend und angemessen. Die Eingangssituation wird konsequent und übersichtlich geordnet. Der Umfang des Vorbereiches ist zu konkretisieren.
Der Entwurf besticht durch eine architektonische Eleganz bei gleichzeitiger Schlichtheit des Baukörpers. Er stellt einen Mittelpunkt für das Schulzentrum dar und wird zum beabsichtigten Dreh- und Angelpunkt des Standortes. Die Abstandssituation zum Bestandsgebäude der Oberschule ist zu prüfen. Etwaige Platzdefizite können jedoch im Süden ausgeglichen werden.
Die Erschließung des Gebäudes ist klar strukturiert. Die unterschiedlichen Eingangssituationen (Schüler von Westen und Öffentlichkeit von Osten) werden gut ausdifferenziert und den jeweiligen Nutzungsanforderungen gerecht. Die innere Erschließung ist offen und einladend gestaltet und bietet Möglichkeiten für anlassbezogene Nutzungen (z. Bsp. Treppe als Aufstellfläche für Klassenfotos etc.). Die Gestaltung der Eingangshalle ist im Hinblick auf die Brandschutzanforderungen der Rettungswege zu überprüfen. Die Raumorganisation ist schlüssig und entspricht voll und ganz der vorgesehenen Nutzung. Gelungen ist die Anordnung der beiden Hauptnutzungen (Aula und Bibliothek) im südöstlichen Gebäudebereich an städtebaulich markanter Stelle. Der Musikvereinsraum ist entsprechend der Aufgabe separat erreichbar. Die barrierefreie Erschließung ist gewährleistet. Ein Personal-WC für die Küche ist zu ergänzen.
Die Möglichkeit der Einordnung einer Dachterrasse ist innovativ und lässt vielfältige Nutzungsmöglichkeiten zu.
Der kompakte Baukörper lässt aufgrund des guten A/V-Verhältnisses auf eine wirtschaftliche Betreibung schließen. Der Kostenrahmen ist weitestgehend eingehalten.
Insgesamt überzeugt der Entwurf in hohem Maße und erfüllt die gestellte Aufgabenstellung auf hohem Niveau.
Der Entwurf besticht durch eine architektonische Eleganz bei gleichzeitiger Schlichtheit des Baukörpers. Er stellt einen Mittelpunkt für das Schulzentrum dar und wird zum beabsichtigten Dreh- und Angelpunkt des Standortes. Die Abstandssituation zum Bestandsgebäude der Oberschule ist zu prüfen. Etwaige Platzdefizite können jedoch im Süden ausgeglichen werden.
Die Erschließung des Gebäudes ist klar strukturiert. Die unterschiedlichen Eingangssituationen (Schüler von Westen und Öffentlichkeit von Osten) werden gut ausdifferenziert und den jeweiligen Nutzungsanforderungen gerecht. Die innere Erschließung ist offen und einladend gestaltet und bietet Möglichkeiten für anlassbezogene Nutzungen (z. Bsp. Treppe als Aufstellfläche für Klassenfotos etc.). Die Gestaltung der Eingangshalle ist im Hinblick auf die Brandschutzanforderungen der Rettungswege zu überprüfen. Die Raumorganisation ist schlüssig und entspricht voll und ganz der vorgesehenen Nutzung. Gelungen ist die Anordnung der beiden Hauptnutzungen (Aula und Bibliothek) im südöstlichen Gebäudebereich an städtebaulich markanter Stelle. Der Musikvereinsraum ist entsprechend der Aufgabe separat erreichbar. Die barrierefreie Erschließung ist gewährleistet. Ein Personal-WC für die Küche ist zu ergänzen.
Die Möglichkeit der Einordnung einer Dachterrasse ist innovativ und lässt vielfältige Nutzungsmöglichkeiten zu.
Der kompakte Baukörper lässt aufgrund des guten A/V-Verhältnisses auf eine wirtschaftliche Betreibung schließen. Der Kostenrahmen ist weitestgehend eingehalten.
Insgesamt überzeugt der Entwurf in hohem Maße und erfüllt die gestellte Aufgabenstellung auf hohem Niveau.
©David Willner
Innenperspektive
Lageplan und Grundriss EG
Ansicht Ost