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Nichtoffener Wettbewerb | 12/2020

Errichtung einer Grundschule mit Einfachsporthalle im Oxford-Quartier in Münster

Forum

Forum

Anerkennung

Preisgeld: 8.700 EUR

Bollinger + Fehlig Architekten GmbH BDA

Architektur

NOLTE | GEHRKE Partnerschaft von Landschaftsarchitekten mbB

Landschaftsarchitektur

SFB | Saradshow Fischedick Berlin Bauingenieure GmbH

Tragwerksplanung

Erläuterungstext

Leitidee & Entwurfskonzept
Schichten!
Ausgangspunkt der Konzeption bildet die historische Schicht des Bestandes mit seiner Terrasse. Hier wird das Herz der Schule – das Forum – mit dem Eingangsbereich positioniert. Die Terrassenschicht zieht sich in das Forum und entwickelt sich zu einer Sitzlandschaft. Die Übergänge zum Bestand schaffen Möglichkeiten für eine gemeinsame Nutzung mit dem Bürgerhaus.
Der Grundriss ergibt sich durch zwei parallel verlaufende Schichten mit Unterrichts-/Betreuungsräumen, welche sich entlang einer multifunktionalen Mittelzone gegeneinander verschieben. Dadurch öffnet sich das Forum zur Eingangsterrasse und die Unterrichtsbereiche zum Schulhof.
Der Neubau wird als neue Schicht dem Bestand hinzugefügt, entwickelt diesen weiter und belebt das Gesamtensemble mit einer neuen Nutzung. Dabei hebt sich das Schulgebäude aufgrund seiner klaren, horizontal gegliederten Kubatur und anderen Materialität deutlich ab.

Städtebauliche Einbindung
Die Adressen von Schule und Bürgerhaus werden klar getrennt. Während die Schule sich nach Südosten zum Quartiersplatz orientiert, zu diesem eine klare Kante bildet und sich einzig im Bereich der bestehenden Terrasse für den Haupteingang öffnet, nutzt das Bürgerhaus den bestehenden Eingang im Uhrenturm auf der Westseite.
Der Weg zur Schule führt in Ost-West-Richtung über den im Masterplan definierten Fuß-/Radweg sowie vom Quartiersplatz durch das bestehende Baumdach. Da der Neubau die Kante der Bestandsterrasse aufnimmt, ergibt sich ein großzügiger Vorbereich. Zum Quartiersplatz bilden Baumdach, Spielfeld und Turnhalle eine Zwischenzone, die sowohl öffentlich als auch durch die Schule genutzt wird.
Der Neubau bindet nur im Bereich seiner Mittelzone an die Fassade des denkmalgeschützten Bestandes an. Hier erfolgt der Anschluss sensibel auf Höhe der Trauflinie. Die beiden äußeren Schichten der Unterrichtsräume bilden abgerückt vom Bestand einen ca. 60 cm höheren Solitär.

Beurteilung durch das Preisgericht

Städtebaulich fasst der zweigeschossige Neubau den Platzraum als klare Kante. Der Eingangsbereich wird an der Nahtstelle zwischen dem denkmalgeschützten Uhrenturmgebäude und dem neuen Schulbau auf dem historischen Bruchsteinplateau angeordnet. Der aufgeweitete Vorplatz führt mit Treppen und Rampen auf das denkmalgeschützte Plateau. Von dort gelangt man in das Foyer. Hier schließt sich eine Rampe an, die auf das tiefergelegene Schulniveau führt. Hier wäre zu prüfen, ob nicht auch ein einfacherer, ebenerdiger Zugang möglich ist, da die Nutzung des Forums durch die Rampe eingeschränkt wird.

Der Neubau rückt sehr nah an den Bestand heran. Ein schmaler Zwischenraum wird im Bereich der Außenterrasse des Speiseraums im Uhrenturmgebäude aufgenommen. Der Speiseraum kann damit auch außerhalb der Schulnutzung von Vereinen im Gebäudebestand genutzt werden. Die Schulverwaltung befindet sich im Anschluss an das Forum im Uhrenturmgebäude auf zwei Geschossen, das Lehrerzimmer befindet sich im 1.OG. Der Nutzungsanteil des Gebäudebestands ist deutlich größer im Vergleich zu anderen Arbeiten.

Die andere Seite des Forums führt zu den Schulclustern, die ebenfalls auf zwei Geschossen angeordnet sind. Der Zugang zu den Erdgeschossunterrichtsräumen wird etwas durch die aufgeweitete Treppe mit Sitzstufen ins Obergeschoss versperrt. Bei der Lernmitte, im Entwurf als „Marktplatz“ bezeichnet, wäre mehr Aufenthaltsqualität und Tageslicht wünschenswert.

Die vorgeschlagene Massivkonstruktion ist fein durchgearbeitet. Die ruhige, mit hellen Klinkern gestaltete Fassade mit tiefen Fensternischen, die zum Sitzen einladen, bieten energetisch optimiert die Funktion der Nachtluftkühlung. Die Holzfensternischen bieten hochwertige haptische Qualitäten für die jungen Schüler. Insgesamt liegen die Flächen im wirtschaftlichen Bereich. Die baulichen Rettungswege sind zu überprüfen und zu optimieren. Der Schulhof ist sehr differenziert ausgebildet und bietet vielfältige, durchgrünte, qualitativ hochwertige Nutzungs- und Aufenthaltsbereiche.

Die Sporthalle hat auf der Eingangsseite die Umkleide- und Nebenräume, das Sportfeld schließt sich an und wird auf der gegenüberliegenden Seite durch den Geräteraum abgeschlossen. Auf der Eingangsseite werden die Umkleiden auf zwei Ebenen ausgebildet, wobei die obere Ebene nicht barrierefrei erschlossen ist. Das vorgeschlagene Blechdach und die Photovoltaikanlage werden kritisch von der Denkmalpflege beurteilt.
Blick vom Quartiersplatz auf den Haupteingangsbereich

Blick vom Quartiersplatz auf den Haupteingangsbereich

Schulhof

Schulhof

Blick über den Schulhof

Blick über den Schulhof

Sicht vom Platz

Sicht vom Platz

Lageplan

Lageplan

Erdgeschoss

Erdgeschoss

Grundriss EG mit Freianlagen

Grundriss EG mit Freianlagen

Ansicht Eingangsseite (Südost)

Ansicht Eingangsseite (Südost)

Ansicht vom Schulhof (Nordwest)

Ansicht vom Schulhof (Nordwest)