Nichtoffener Wettbewerb | 12/2020
Neubau der Außenstelle Wilhelm-Raabe-Schule mit Sporthalle und Kita in Hannover
Anerkennung
Preisgeld: 6.000 EUR
Architektur
Landschaftsarchitektur
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Arbeit wirbt mit dem Motto: „grüne Schule“, begründet durch den Einsatz des nachwachsenden Roh-stoffs Holz, kombiniert mit Recycling-Ziegeln als robuste Außenhaut.
Städtebaulich besetzt die Schule den wichtigen Eckpunkt der Kreuzung Sextro-/Meterstraße mit der Drei-feldhalle, deren großzügige Befensterung Einblick und Offenheit assoziiert, gleichwohl scheint die Be-fensterung in ihrer Maßstäblichkeit weder angemessen noch funktional und korrespondiert auch nicht mit dem architektonischen Gesamtauftritt des Ensembles.
Der südliche Baumbestand kann aufgrund der Setzung der Halle nicht erhalten werden, insgesamt fallen somit mehr als die Hälfte der vorhandenen Bäume.
Die Verfasser entwickeln insgesamt eine Trilogie aus drei aneinandergereihten selbstständigen Baukör-pern. Die markante Sporthalle im Süden, die dreigeschossige Schule im Zentrum, die Kita zweigeschos-sig im Norden.
Für Kita und Schule entstehen zwei durch Pergolen räumlich gut gefasste grüne Höfe mit jeweils pas-sendem Charakter und vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten. Die Foyers von Schule und Kita sind großzü-gig mit den Hofbereichen verknüpft und bilden einen guten Übergang zwischen Innen und Außen. Die meisten Sportflächen befinden sich auf dem Dach der Sporthalle. Die Laufbahn ist als Rechteck geführt mit engen Kurven, die geforderte 75 m Bahn kann nicht realisiert werden. Die Stellplätze sind jeweils sinnvoll an den zwei Standorten von Schule und Kita zugeordnet. Der Mittelbau der Schule rückt etwas von der Straße zurück, um den gemeinsamen Vorplatz aufzuweiten. Diese Geste mündet zumindest schlüssig in der Eingangshalle der Schule, ist jedoch unangemessen schmal und wenig einladend zur Sporthalle im Süden und zur Kita im Norden.
Auch im Inneren vermisst man, sei es im Eingang zur Verwaltung (an WCs und Putzräumen entlang zum Sekretariat), sei es im Eingang zur Sporthalle, immer wieder Atmosphäre und Großzügigkeit.
Die Obergeschosse sind hingegen funktional und weitgehend gut gelöst. Besonders die Kita funktioniert gut. So sympathisch der Auftritt der Schule mit seinem hohen Anspruch der Nachhaltigkeit ist, bleibt doch hier und da die Frage, ob die Stringenz des konstruktiven und ökologischen Ansatzes sich nicht in der Klarheit der Grundrisse widerspiegeln könnte.
Städtebaulich besetzt die Schule den wichtigen Eckpunkt der Kreuzung Sextro-/Meterstraße mit der Drei-feldhalle, deren großzügige Befensterung Einblick und Offenheit assoziiert, gleichwohl scheint die Be-fensterung in ihrer Maßstäblichkeit weder angemessen noch funktional und korrespondiert auch nicht mit dem architektonischen Gesamtauftritt des Ensembles.
Der südliche Baumbestand kann aufgrund der Setzung der Halle nicht erhalten werden, insgesamt fallen somit mehr als die Hälfte der vorhandenen Bäume.
Die Verfasser entwickeln insgesamt eine Trilogie aus drei aneinandergereihten selbstständigen Baukör-pern. Die markante Sporthalle im Süden, die dreigeschossige Schule im Zentrum, die Kita zweigeschos-sig im Norden.
Für Kita und Schule entstehen zwei durch Pergolen räumlich gut gefasste grüne Höfe mit jeweils pas-sendem Charakter und vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten. Die Foyers von Schule und Kita sind großzü-gig mit den Hofbereichen verknüpft und bilden einen guten Übergang zwischen Innen und Außen. Die meisten Sportflächen befinden sich auf dem Dach der Sporthalle. Die Laufbahn ist als Rechteck geführt mit engen Kurven, die geforderte 75 m Bahn kann nicht realisiert werden. Die Stellplätze sind jeweils sinnvoll an den zwei Standorten von Schule und Kita zugeordnet. Der Mittelbau der Schule rückt etwas von der Straße zurück, um den gemeinsamen Vorplatz aufzuweiten. Diese Geste mündet zumindest schlüssig in der Eingangshalle der Schule, ist jedoch unangemessen schmal und wenig einladend zur Sporthalle im Süden und zur Kita im Norden.
Auch im Inneren vermisst man, sei es im Eingang zur Verwaltung (an WCs und Putzräumen entlang zum Sekretariat), sei es im Eingang zur Sporthalle, immer wieder Atmosphäre und Großzügigkeit.
Die Obergeschosse sind hingegen funktional und weitgehend gut gelöst. Besonders die Kita funktioniert gut. So sympathisch der Auftritt der Schule mit seinem hohen Anspruch der Nachhaltigkeit ist, bleibt doch hier und da die Frage, ob die Stringenz des konstruktiven und ökologischen Ansatzes sich nicht in der Klarheit der Grundrisse widerspiegeln könnte.