Neu- und Umbau Grundschule in Feldkirchen

Die Verfasser schlagen einen klaren zweigeschossigen Baukörper in massiver Holzbau- weise vor, der durch eine Fuge vom Bestand getrennt ist. Das Volumen des Bestands- daches wird straßenseitig w eitergeführt, wird aber innenräumlich nicht aktiviert. Der Baukörper fügt sich selbstverständlich in die städtebauliche Umgebung ein. Die Erschließung erfolgt über den bestehenden Eingang, die Bestandstreppe wird entfernt, über den Flur wird der Neubau logisch erschlossen. Speiseraum, Musikraum und Ganztagesräume gruppieren sich richtig um eine Mitte im Erdgeschoss. Der Speise- raum erhält zusätzliche Aufenthaltsflächen im Freien. Werkraum inklusive Nebenraum und JAS sind zu klein, dies ist aber durch geringe Umstrukturierungen im Erdgeschoss heilbar. Im Obergeschoss des Neubaus gruppieren sich vier Klassenräume mit den geforderten Differenzierungsräumen um einen kleinen zentralen Bereich, der als Fluraufweitung alle Räume erschließt. Die Treppe in der Fuge muss als abgeschlossener Treppenraum ausgebildet werden. Bei der nördlichen Treppe ist die Durchgangshöhe beim Ausgang ins Freie nachzuweisen. Die Barrierefreiheit ist gut gelöst. Die innere Erschließung ist klar und fördert eine gute Orientierbarkeit. D er Verfasser nimmt die Forderung der Erweiterung im laufenden Schulbetrieb ernst und vermeidet mit Ausnahme des Abrisses der bestehenden Treppe größere Eingriffe in den Bestand. Die vorgeschlagene Lösung erscheint wirtschaftlich und gut umsetzbar. Der Pausenhof ist ausreichend dimensioniert und gut gegliedert. Der Entwurf liefert einen sehr selbst- verständlichen, funktional und wirtschaftlich sehr gelungenen Beitrag zur Aufgabenstellung. Die Fassaden sind eher schematisch und bedürfen einer vertieften Bearbeitung.