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Nichtoffener Wettbewerb | 04/2022

Neubau Mehrzweckhalle am Schulcampus Münchingen

Lageplan

Lageplan

Anerkennung / Ideenteil

Preisgeld: 1.000 EUR

BUERO BB

Architektur

2BA Architekten GmbH

Architektur

kern landschaftsarchitektur

Landschaftsarchitektur

str.ucture GmbH

Tragwerksplanung

Erläuterungstext

Freiraum

Das Freiraumkonzept greift die kreisförmig angeordneten Bestandsbäume im Zentrum des Schulhofs auf und ergänzt diesen durch weitere kreisförmige Spiel- und Außenbereiche. So wird eine neue Campusmitte geschaffen, die unterschiedliche ausgebildete Beläge und Inhalte bekommen. Zentrale Ergänzung ist das halbkreisförmige Forum, das sich zur „Festwiese /Festplatz“ hin öffnet, und über die Sitzstufen die Höhenunterschiede ganz natürlich überwindet. Eine bewusste gestalterische Differenzierung erfahren die Freiflächen entlang und zwischen den Gebäuden, welche Sonderfunktionen wie z.B. Teenagerbereich und Schulgarten erhalten.

Fahrradstellplätze sind über den Campus verteilt aber südlich und östlich des Parkplatzes konzentriert


Die Beläge sollen im Park- und Festplatzbereich befestigt aus nachhaltigen Rasenpflaster hergestellt werden mit hohem Versickerungsvermögen. So sind auch für Zeltaufbauten Befestigungspunkte ohne Zerstörung der Oberfläche vorhanden und gleichzeitig ist die Fläche dauerhaft begrünt.

 

Die gewählte Parkplatzplanung ermöglicht es das Festzelt sowohl Ost-West als auch Nord-Südorientiert aufzubauen


Beurteilung durch das Preisgericht

Mit ihrem stark formalistischen Ansatz formen die Verfasser neue Freiräume, die nicht immer zu überzeugen vermögen. Die funktionalen Anforderungen werden weitgehend erfüllt. Das neue grüne Forum und die hufeisenförmigen Dächer muten allerdings streng formal an. Positiv wird die Rolle des Forums als abschließende Fassung des Festplatzes gewertet. Die Platzierung der Einbauten wirkt eher zufällig und mit nur geringem Bezug zu den umgebenden Gebäuden gewählt. Fraglich scheint, ob der sehr formale Ansatz im Freiraum einem zeitgenössischen Schulhof zu entsprechen vermag.

Isometrie

Isometrie