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Nichtoffener Wettbewerb | 09/2022

Neue Mittelschule in Lindau (Bodensee)

Skizze - Schulhof

Skizze - Schulhof

1. Preis

Preisgeld: 37.000 EUR

schaudt architekten bda

Architektur

Schuler und Winz Landschaftsarchitekten

Landschaftsarchitektur

Erläuterungstext

Der Neubau der Mittelschule in Lindau wird als dreigeschossiger, langgestreckter Baukörper in das Grundstück eingefügt. Durch die Gliederung in drei Häuser, sowie die dadurch erzeugte Durchlässigkeit in Ost-West Richtung fügt sich das Gebäude möglichst zurückhaltend in die umgebenden Grünräume zwischen FFH Gebiet und Obstplantagen im Osten ein. Im Norden an der Reutiner Straße entsteht ein großzügiger Vorplatz zum sicheren Ankommen der Schülerinnen und Schüler. Das Gebäude wird dort soweit von der Straße abgerückte, dass keine weiteren zusätzlichen Schallschutzmaßnahmen am Gebäude nötig werden. Der Vorplatz lädt zum Verweilen auf langgestreckten Bänken unter Bäumen ein. Die beiden Bushaltestellen sowie vier Kurzzeitparkplätze sind dem Vorplatz zugeordnet. Die Wertstoffsammelstelle kann direkt von der Reutiner Straße im Norden angesteuert werden und die Anlieferung der Mensaküche erfolgt auf kurzem Weg von der nord-westlichen Seite der Schule. Hierbei wurde darauf geachtet, dass die Durchwegung in Nord-Süd Richtung nicht gestört wird. Die Parkplätze und Fahrräder werden entlang des Verbindungsweges unter den bestehenden Bäumen untergebracht. So entsteht neben der Immisionsschutzhecke ein zusätzlicher Puffer zu den Obstplantagen. Zwischen Schule und Hallenerweiterung weitet sich der Weg zur Wendefläche. Der großzügige, geschützte Pausenhof orientiert sich in Richtung Westen zum FFH Gebiet. Ein durchgängiger Belagsteppich aus wasserdurchlässigem Pflasterbelag durchzieht den Campus als multicodierte Pausenhoffläche mit Sitzgelegenheiten, Tischtennisplatten und Bewegungsmöglichkeiten. Die beiden grünen Höfe zwischen den Lernhäusern dienen als Mensa- und Werkhof und laden zum Unterricht im Grünen oder zu einer gemeinsamen Pause unter schattigen Bäumen ein. Die überdachten Lernterrasse, welche im Westen die oberen Geschosse als Lernbereich im Freien und als Erschließungszone in den Pausenhof verbindet, dient im Erdgeschoss als überdachter Pausenbereich bei schlechtem Wetter. Die Fassadenbegrünung wirkt in diesem Bereich als eine Art „grüner Vorhang“, welcher die Innenhöfe und den Pausenhof sowohl verbindet, als auch für die nötige Ruhe zum selbständigen Lernen sorgt. Die grünen Höfe bieten somit Lernräume im Freien, die Experimente mit nachhaltiger Naturerfahrung im jahreszeitlichen Rhythmus fördern. Somit entsteht hier ein Raum, welcher durch die natürliche Verschattung der Bepflanzung und die großzügige Lernterrasse eine spannende Zwischenzone bildet welche zum gemeinsamen Austausch oder zum kreativen Schreiben anregt. Im Westen befinden sich weitere, thematische Freiräume. Neben dem Mensa-Garten und dem Grünen Klassenzimmer gibt es einen großen Aktivbereich mit Hüpf- und Klettermöglichkeiten. Ganz im Süden als Übergang zur Halle liegt der Schulgarten, der über die Wendefläche bequem angedient werden kann. Das Regenwasser wird in Rigolen unter den Hofflächen gesammelt und über die Bäume und Fassadenbegrünung verdunstet. Bei Starkregenereignissen wird das überschüssige Wasser in den Spielbereichen gepuffert, die als leichte Geländemulden angelegt sind, bevor es in die Oberreitnauer Ach überläuft. Die Belagsflächen werden weitestgehend wasserdurchlässig und im Bereich der Höfe mit Rasenfugen angelegt.

Beurteilung durch das Preisgericht

Die städtebauliche Konzeption der neuen Schule entsteht im Norden des Grundstücks konsequent aus der kammartigen Verzahnung mit dem Landschaftsraum der Uferzone im Westen. Die tiefen Einschnitte für die Pausenhöfe bilden gut proportionierte Zwischenräume für die drei dreigeschossigen Baukörper, die sich an einer nord-südlich verlaufenden Erschließungsachse im Osten aufreihen. Von dem großzügigen Vorplatz trifft man angenehm und einladend auf die offene Fassade der Bibliothek und den überdeckten Eingangsbereich. Seitlich an der östlichen Grundstücksgrenze, den Eingangsbereich nicht störend, sind sowohl Fahrradstellplätze, sowie die PKW Stellplätze entlang der Immissionsschutzhecke aufgereiht. Diese Anordnung wird vor allem wegen des hohen Versieglungsgrades der Erschließungsstraße in der Jury kritisiert, aber trotzdem als eine gute Anordnung beurteilt. Im Westen und Süden der Gebäude, werden gut platziert vielfältige Sondernutzungen im Freibereich als sinnvolle Ergänzung der Pausenbereiche angeboten.

Im Gebäude angekommen, zeigt sich die Offenheit der Schule mit ihrer großen Aula, angeordnet an dem von Norden nach Süden gerichteten Schulboulevard, der in allen Geschossen eine klare und gut organisierte Raumstruktur ermöglicht. Dabei werden jeweils nach Westen die Hauptnutzflächen in sinnvollen Kombinationen strukturiert, nach Osten lagert sich eine Nebenraumzone an, die von zwei offenen Haupttreppen und dem Ausblick in die Obstplantage sehr abwechslungsreich unterbrochen werden.

Aula, Bibliothek, Musiksaal und Mensa, die angemessen erhöhten Raumhöhen des Erdgeschosses gut nutzend, können in einen geeigneten Raumverbund für Veranstaltungen gebracht werden. In den beiden anderen Häusern sind die Fachraumcluster sehr gut um den jeweiligen Marktplatz angeordnet, der mehrfach Bezug zum Tageslicht hat, sowohl über die Fassade nach drei Seiten, aber auch zu Oberlichtern, die in den Obergeschossen von Lichthöfen gespeist werden. Die gleiche sehr gute Anordnung haben auch die sechs Unterrichtscluster in den zwei Obergeschossen. Die Situierung der Lehrerbereiche im Obergeschoss wird von den Nutzern allerdings bemängelt.

Proportionen und Materialien der Gebäude aus Holz strahlen im Inneren und Äußeren eine einladende, warme und freundliche Atmosphäre aus, was auch durch bodengebundene Begrünungen, vor allem der geschlossenen Fassadenelemente, bereichert wird. Die vollverglasten Fassaden mit außenliegendem Sonnenschutz und Oberlichtern zur Nachtdurchlüftung erfüllen den Anspruch an Tageslicht und Funktionalität sehr gut und machen schöne Ausblicke in den Landschaftsraum möglich. Die Erschließungsstruktur entwickelt sich geschickt und wirtschaftlich mit zwei innenliegenden Treppen, einem Aufzug und zwei außenliegenden Treppen, die ebenfalls Lernterrassen nach Westen erschließen. Die Lernterrassen auf der Westseite wurden leider nur schemenhaft dargestellt und verschatten im 1. OG die direkt dort liegenden Klassenzimmer.

Die Arbeit berücksichtigt die Prinzipien des nachhaltigen Bauens sehr gut: Die Kompaktheit sowie der spezifische und der Gesamt-Energiebedarf liegen im günstigen Bereich und in Kombination mit der Eigenstromproduktion sind auch die Energiekosten gering. Der angemessene Gesamtfensterflächenanteil, die geringe Gebäudetiefe und die Fassadenausbildung sorgen für eine günstige Tageslichtversorgung im gesamten Gebäude. Die Nord-Süd-Orientierung der Hauptnutzung wirkt sich vorteilhaft auf die sommerliche Überhitzung aus und der außenliegende textile Sonnenschutz ist ausreichend effizient. Während die Möglichkeiten zur natürlichen Lüftung gegeben sind, wurde die Funktion einer wirksamen und witterungsgeschützten Nachtluftkühlung nicht berücksichtigt. Der geringe Gebäudefußabdruck ist beispielhaft und die Holzbauweise bietet einen hohen Anteil an nachwachsenden Rohstoffen. 

Durch die klare und einfache Struktur des Holzgebäudes ist auch die Anpassungsfähigkeit des Gebäudes gesichert. Mit seinem angemessenen baulichen Fußabdruck und den guten, zum Teil unter dem Mittel liegenden Flächenzahlen, stellt der Entwurf ein sehr kompaktes und wirtschaftliches, alle geforderten Werte einhaltendes Gebäude dar, das ein angemessenes Kosten-Nutzenverhältnis und das Potential zur Realisierung mitbringt. 

Insgesamt bietet der Entwurf – von der Baukörpersetzung, der Erscheinung, der Grundrisskonfiguration und der nachhaltigen Bauweise bis hin zur Materialauswahl – einen herausragenden und zukunftsfähigen Beitrag für eine neue Mittelschule in Lindau.
Skizze "Marktplatz"

Skizze "Marktplatz"

Lageplan

Lageplan

Längsschnitt

Längsschnitt

Ansicht Haupteingang

Ansicht Haupteingang

Modellfoto

Modellfoto

Modellfoto

Modellfoto