Dorfcampus Merzen – Neubau Grundschule und Dorf-/Jugendtreff

Die Dimensionierung des nördlichen Schuleinganges mit Vorplatz und Foyer wirken ausgesprochen einladend und sind - der Aufgabe entsprechend – ebenfalls angemessen in Größe und Form proportioniert. Der Entwurf nimmt den topographischen Verlauf des Geländes im inneren und äußeren auf. Die stringente Wegeführung durchs Gebäude vom Nord- zum Südeingang macht den Geländeverlauf durch eine klar definierte Sichtachse erlebbar und bildet gleichzeitig eine sehr gute Orientierung mit attraktiven Innenbereichen. Die innere Gliederung ist sehr abwechslungsreich, von hoher Aufenthaltsqualität und bietet attraktive Begegnungszonen mit Sitzstufen, aufgeweiteten Flurbereichen und einem Innenhof im Obergeschoss.

Der Schulbereich und der Jugendbereich sind grundrissmäßig separiert und können unabhängig von Tag und Uhrzeit genutzt werden. Der Jugendtreff liegt günstig zu den multifunktionalen Bereichen. Die Werkräume mit sehr schönen Außenbereichen liegen an der Ostseite des Gebäudes und bilden einen introvertierten, ungestörten und maßstäblichen Werkhof zum Arbeiten. Allerdings wird kritisch angemerkt, dass der Textil- und Werkraum relativ weit zu den Klassenräumen angeordnet ist.

Alle schulischen Bereiche sind mit natürlichem Licht versorgt. Der Unterrichtsbereich ist in verschiedene Clustern gegliedert, auf einem Geschoss angeordnet bzw. organisiert, dies wird ausdrücklich aus Nutzer:innensicht begrüßt. Er lässt eine Vielzahl an Möblierungsalternativen zu und unterstützt verschiedene Lehr- und Lernkonzepte.

Das Gebäude besteht aus einem massiven Sockelgeschoß aus Mauerwerk und Stahlbetondecken mit einem zweigeschossigen aufgesetzten Holzbau mit Geschoßdecken aus Rippen- sowie Kassettenelementen aus Brettschichtholz. Die Gliederung der Fassaden ist wohlproportioniert und maßstäblich, einerseits in der Zweigeschossigkeit in Holz nach Norden hin zum Vorplatz mit Busvorfahrt und andererseits die 3-geschossige Ausführung mit einem Ziegelsockel zum Campusplatz hin. Die Ausbildung des Sockels wirkt allerdings inkonsequent und wird lebhaft diskutiert.

Das Gebäude ist barrierefrei geplant. Energetische Aspekte wie PV-Anlage und extensive Begrünung des Daches sowie sommerlicher Wärmeschutz durch Verschattung, sind von den Verfassern eingeplant. Die Kenndaten liegen im günstigen Bereich.

Auch bei Betrachtung der Außenanlagen und Freiräume kann der Entwurf überzeugen: Die Anordnung des Gebäudes im Norden des Baufelds trägt wesentlich zu einer markanten Adressbildung bei. Dies wird positiv bewertet. Die PKW- und Busverkehre sind richtig angeordnet und dimensioniert. Die dem Haupteingang vorgelagerten Grüninseln markieren geschickt den Übergang in den Haupteingangsbereich der Schule und tragen zu einer guten Orientierung bei. Dem westlich angeordneten Jugendhaus wird ein etwas tiefer liegender, gut proportionierter Außenbereich zugeordnet, mit positiver Wirkung auf die Nutzbarkeit. Als Pendant erhält der Werkraum an der Ostfassade ebenfalls einen richtig zugeordneten Freibereich. Der östlich gelegene Weg führt über eine barrierefreie Höhengestaltung in den südlich angeordneten großen Schulhof mit direkter Anbindung an das Sportgelände. Dies wird ebenfalls positiv bewertet. Bei der Gestaltung des Schulhofes gelingt es der Arbeit, mit einfachen Mitteln räumlich differenzierte Aktivitäts- und Aufenthaltsbereiche zu schaffen. Diese sowohl für die schulischen als auch die außerschulischen Nutzungen eher ruhigen Orte wie der Schulgarten und eine Freiklasse sind nachvollziehbar im südöstlichen Bereich des Schulhofes angeordnet. Insgesamt leistet die Freiraumgestaltung einen wesentlichen Beitrag, schulische und außerschulische Aktivitäten miteinander zu vernetzen und den Charakter des Dorfcampus Merzen zu stärken. Die Arbeit stellt einen sehr wertvollen Beitrag für den neu zu schaffenden Dorfcampus Merzen der Samtgemeinde Neuenkirchen bestehend aus der Grundschule und dem Jugendhaus in Kombination mit Sportplatz, Sporthalle und den Freiflächen dar.