Schulerweiterungen in Modulbauweise in Köln - Schlüsselfertigbau

Modular gegen Mangel (Soldiner Str.)
Die Stadt Köln leidet wie viele andere deutsche Großstädte unter einem Mangel an Schulräumen. Das Allheilmittel ist einmal mehr modulares vorgefertigtes Bauen. Sehw Architektur hat in Zusammenarbeit mit SH Modulbau für die Stadt Köln Raummodule entwickelt, die nun auf konkrete Standorte Anwendung finden. Zwei dieser Ergänzungsschulen in Holzmodulbau werden derzeit geplant und gebaut. Entstehen werden kompakte Baukörper mit ruhigen und klaren Geometrien, mit zurückhaltenden Fassaden bei gleichzeitiger Akzentuierung der Eingangsbereiche. So entsteht trotz des konsequenten Entwurfsrasters, das der Modulbauweise zugrunde liegt, eine Leichtigkeit, die sich in die verschiedensten Gegebenheiten fügen kann. Die verglasten Eingangsbereiche ermöglichen die Kommunikation von Innen und Außen, sie schaffen Orientierung und Orte der Begegnung und Gemeinschaft. Im Inneren entstehen vielfältige Begegnungs- und informelle Lernzonen. Die Unterrichtsräume schaffen eine ruhige Arbeits- und Lernatmosphäre, die als Leinwand für kreative Entfaltung dient. Im Obergeschoss wird eine Terrassenfläche als informelle Lernbereiche an der frischen Luft im Grünen geschaffen. Diese Schulerweiterungen sind ganz im Sinne moderner wissenschaftlicher Erkenntnisse dritte Pädagogen.

Lernmensa (Nussbaumer Str.)
Die Stadt Köln leidet wie viele andere deutsche Großstädte unter einem akuten Mangel an Schulräumen. Das Mittel der Wahl ist modulares vorgefertigtes Bauen. Realisiert wird in Holzmodulbauweise ein kompakter zweigeschossiger Baukörper mit einfacher Geometrie, zurückhaltenden Fassaden und einer Akzentuierung des Eingangsbereichs. So entsteht durch das konsequente Entwurfsraster, das der Modulbauweise zugrunde liegt, Klarheit und Ruhe. Die verglaste Eingangshalle mit ihrer kombinierten Lauf- und Sitztreppe ermöglicht Kommunikation und schafft Orientierung. Im Inneren entstehen im Erdgeschoss Orte der Gemeinschaft und eine großzügige Mensa, im Obergeschoss zwischen den Klassenräumen Begegnungs- und informelle Lernzonen für eine vielfältige Arbeits- und Lernatmosphäre. Eine Terrassenfläche als grünes Klassenzimmer wird zum Lernen im Freien in das Volumen eingeschnitten.