Architekturpreis Münster - Münsterland 2023

SCHULE ALS LERN - UND LEBENSRAUM

Der Leitidee „Schule als Lebensraum – Leben in der Gemeinschaft“ folgend sind Haupthaus und Lernhäuser als 2-geschossige Schulgebäude mit offener Grundrissgestaltung angelegt. Grundprinzip der Erschließung ist, die Übersichtlichkeit und Ablesbarkeit der Funktionsbereiche sicherzustellen. Forum, Mensa, Ganztags- und Verwaltungsbereich, Lernhäuser und Fachklassen sowie die Unterrichtsbereiche für SEK I und SEK II sind gut über innere und äußere Wege erreichbar und miteinander verknüpft. Der Pausenhof fungiert als verbindendes Element zwischen Bestand und Neubau. Der Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte wird durch die Errichtung einer „Pädagogischen Mitte“ in den drei Lernhäusern Rechnung getragen. Ergänzt werden diese durch Sitznischen und offene Arbeitsbereiche in den Flurzonen und Galeriebereichen, um so ein vielschichtiges Raumangebot zur Förderung von Austausch und Kommunikation zu schaffen.

Die Verwendung des Baustoffes Holz als Tragwerkskonstruktion und Ausbaumaterial verleiht dem Gebäude eine warme und natürliche Atmosphäre und zeigt insbesondere unter dem Gesichtspunkt der CO²-Speicherung nachhaltig Verantwortung. Die Materialität setzt sich konsequent im äußeren und inneren Erscheinungsbild fort, wodurch der Nachhaltigkeitsaspekt für die Schüler*innen erlebbar wird. Robuste Holzoberflächen dominieren in den Gemeinschafts- und offenen Lernbereichen an Decken, Wänden und Einbauelementen. Außenliegender Sonnenschutz gewährleistet den sommerlichen Wärmeschutz.

Variabel nutzbare Grundrisse, optimale Tageslichtnutzung, Beheizung über Anschluss an das Fernwärmenetz, eine regelbare kontinuierliche Lüftung, die Nutzung regenerativer Energie durch Photovoltaik und die Errichtung von Gründächern auf allen Neubauten sind weitere Komponenten des Gesamtenergiekonzepts, das zu einer höchstmöglichen Nutzungsdauer und langjährigen Werterhaltung der neuen Schulgebäude beiträgt. Insgesamt wurde die neue Mathilde Anneke Gesamtschule als zukunftsweisende, energieeffiziente und leistungsfähige Schule geplant, die in selbstverständlicher Weise Ökologie und Nachhaltigkeit im Schulalltag vermittelt und einen wesentlichen Beitrag zur Reduzierung der CO²-Belastung der Umwelt leistet.