Neugestaltung der Von-Galen-Grundschule in Gescher

Die Arbeit fügt einen dreigeschossigen quadratischen Neubau an das zentrale Bestandsgebäude. Stadträumlich werden die zwei prägenden Bestandsgebäude in die stadträumliche Situation integriert. Das Schulhofareal wird in drei Teilbereiche segmentiert. Parallel zur Straße schlägt die Arbeit eine große Sportfläche mit sich im Anschluss befindlicher Laufbahn vor. Die Erschließung der Grundschule erfolgt seitlich zur Laufbahn. Das Konzept sieht eine „Marktplatzähnliche“ Erdgeschossstruktur vor. Alle dienenden Funktionen werden im Erdgeschoß verortet. Dadurch wird allerdings auch eine selbstverständliche, lebendige Durchmischung der Tagesabläufe eingeschränkt. Die Neubauintegration zum Bestandsgebäude wurde sorgfältig entwickelt und weist wenig funktionelle Probleme auf. Die Treppenpodest-Erschließung öffnet sich zur zentralen Eingangshalle mit Atrium und Aula. In den Obergeschossen befinden sich die Klassenverbände mit vorgelagerten Lernzonen. Die Vermittlung der beiden Gebäudestrukturen, bestehend aus Altbau und Neubau, kann nicht überzeugen. Der Neubau mit seiner sehr hohen dreigeschossigen Struktur fügt sich nicht an die Bestandstruktur an. Hier wird deutlich, dass der konstruktive Anschluss beider Gebäude als ungelöst bewertet werden muss. Der sehr dominante Neubau wertet die kleinteilige Bestandsarchitektur sichtbar ab. So wirkt der Neubau wenig einfühlsam innerhalb der gewachsenen Struktur. Der Gebäudecharakter entspricht nicht der bestehenden städteräumlichen Fügung. Als problematisch sieht das Preisgericht die direkte Lage des nicht näher beschriebenen Bestandsgebäudes parallel zur Sportfläche. Hier wird eine Gebäudenutzungsvielfalt deutlich reduziert. Der Abstand des Gebäudes zur Sportfläche wird als zu gering bewertet.