Nichtoffener Wettbewerb | 01/2024
Neugestaltung der Von-Galen-Grundschule in Gescher
©Architekten Venus | GREENBOX
Lageplan
Teilnahme
Architektur
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Verfasser:
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Mitarbeitende:
Erläuterungstext
Bildung bedeutet Wissensvermittlung und konzentriertes Arbeiten, aber auch Gemeinschaft und Spiel, persönliche Entwicklung und soziales Miteinander. Grundschulen legen den Grundstein für weiterführende Schulbildung und sind für viele Kinder – neben dem Elternhaus – oft der erste Ort, an dem Selbstständigkeit und Kommunikation erprobt werden. Um dafür den baulichen Rahmen zu schaffen und den Wert des gesunden Lernens zu würdigen, werden Schulbau und Außenraum zum sog. „dritten Pädagogen“. Der Anspruch, aktuelles Lernen zu verwirklichen und den Bestand weiter zu entwickeln, wird durch die Setzung eines Neubaus zwischen die Bestandsgebäude erfüllt. Der Bestand wird respektiert und der Neubau verbindet alle Gebäudeteile zu einer Schule, die vielfältige Raumkonfigurationen zulässt.
Großzügige, klar zonierte grüne Pausenflächen werden durch die Gebäudesetzung geschaffen. Der Zentrale Pausenhof im Süden der Gebäude ist kompakt, vielfältig und gut für die Lehrerinnen einsehbar.
Städtebau
Ziel des städtebaulichen Entwurfs ist die Entwicklung eines Ensembles aus den historischen Schulgebäuden der Von-Galen-Grundschule, den angrenzenden Turnhallen und dem geplanten Neubau. Dieser orientiert sich an der Maßstäblichkeit der Bestandsgebäude. Die Nutzungseinheiten Schule, Verwaltung und Nachmittagsbetreuung werden in drei Gebäudeteilen untergebracht und über eine gemeinsame, barrierefreie Eingangshalle erschlossen.
Der Neubau nimmt die rückseitige Bauflucht des ehemaligen Nebengebäudes auf. Im Zusammenspiel mit dem Hauptgebäude entsteht so ein klarer städtebaulicher Abschluss des Schulhofes. Durch die Gliederung der Baumasse in drei Volumen und deren Setzung entstehen Fugen zwischen den Gebäuden. Diese Fugen sichern die barrierefreie Erschließung aller Gebäudeteile und rhythmisieren das Ensemble. Insbesondere die im Erdgeschoss geöffnete „Grüne Fuge“ bildet den landschaftlichen Übergang zum Waldstück mit Schulgarten und Naturlehrpfad im rückwärtigen Grundstücksbereich.
Architektur
Nach dem Rückbau des kubischen Anbaus wird der Neubau in Holz-Modulbauweise errichtet. Verbunden werden die drei Gebäudeteile durch Brückenbauwerke in den Gebäudefugen. Der Neubau ist als dreigeschossiger kompakter Schulbau geplant, um das Verhältnis von Grundfläche zu Hüllfläche auf ein Minimum zu reduzieren. In der Mitte der Schule, dem Neubau, befindet sich auch der zentrale Zugang für die Schülerinnen und
Schüler. Er orientiert sich zum Pausenhof und zur Von-Galen-Straße.
Das Projekt wird unter der Prämisse entwickelt, möglichst viel vorhandene Baumasse zu erhalten und dennoch eine aktuelle und gesunde Lernumgebung zu schaffen. Pädagogik und Didaktik unterliegen jedoch einem ständigen Wandel - und damit auch die Anforderungen an die Gebäude, in denen Bildung stattfindet. Das strenge, klar definierte Klassenzimmersystem der Vergangenheit weicht heute offenen Lernlandschaften mit vielfältig nutzbaren Räumen. Zur Unterstützung zeitgemäßer pädagogischer Konzepte und zur Schaffung einer freundlichen Atmosphäre, die zum Lernen motiviert, werden im Neubau
der Von-Galen-Grundschule auf zwei Etagen offene Lernbereiche mit angrenzenden Klassenräumen geschaffen. Auch im ehemaligen Hauptgebäude stehen Lernbereiche zur Verfügung. Das alte Nebengebäude ist der Verwaltung und damit den Mitarbeitern der Schule vorbehalten, die alte Aula bleibt als Zeugnis der Schulgeschichte als solche erhalten.
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Freiraumkonzept
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Erschließungskonzept
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Perspektive
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Grundriss Erdgeschoss