Komplexmodernisierung und Umbau ehem. Krankenhaus Friesenstraße zum 3-zügigen Gymnasium sowie Sanierung der Sporthalle in Leipzig, Objektplanung Gebäude

Das Schulgrundstück wird weiterhin beidseitig von der östlichen Rietschelstraße und der westlichen Friesenstraße erschlossen. Als Pendant zur südöstlichen grünen Pausenflächen mit bewegungsaktiven Spielangeboten für alle Altersstufen wird die westliche Vorzone der Sporthalle dem Schulgrundstück zugeschlagen. Der Abbruch vom Schuppengebäude ermöglicht eine Verbindung. Der Vorbereich zur Halle ist nun für Rad- & Fußgängerverkehr beidseitig erreichbar und bietet der Großteil der notwendigen Fahrradstellplätze für die Schule, eine Gymnastikwiese sowie die bestehenden Pkw-Stellplätze zur Sporthalle an.
Die südliche Zufahrt zur Halle bleibt erhalten. An der Hofzufahrt Friesenstraße sind zwischen Schulgebäude und Sporthalle mit Nähe zu den barrierefreien Zugängen beider Häuser zwei barrierefreie Pkw-Stellplätze angeordnet. Der Baumbestand bleibt erhalten. Das angrenzende Spielgrundstück
für die Kita bleibt autark und unberührt. An der Rietschelstraße wir der Standort Müllcontainer Schule und städtisches Trafohaus räumlich in einer Einfriedung mit begrünter Pergola gefasst.
Die Anlieferung für Fahrzeuge der Bewirtschaftung erfolgt zu meist von der Friesenstraße aus. Es besteht die Möglichkeit zur Durchfahrt in die Rietschelstraße oder zur Umfahrt der Baumgruppe im Innenhof, das Wenden ist nicht notwendig.
Am Schulgebäude werden im Innenhof alle Anbauten der Krankenhausnutzung entfernt, verbaute Fensteröffnungen wieder geöffnet, die Walmdachform von Verschneidungen befreit. Gliederung und Farbigkeit der straßenwirksamen Fassaden sowie Teilung der Fenster sollen analog der ursprünglichen Konzeption restauriert werden.
Die Grundrissfigur des aufgespannten Vs wird respektiert, die Schulstruktur mit den bestehenden Raumgrößen wird weiter genutzt. Die zwei historischen Hauptzugänge und Treppenhäuser an den südlichen Flügelenden behalten ihre Funktion. Das Schulgebäude entwickelt sich über vier Geschosse: alle Aufenthaltsräume sind von EG bis 3.OG angeordnet.
Um das Raumprogramm vollständig und sinnvoll unterzubringen sind bauliche Ergänzungen notwendig. Für Aula und Speisesaal wird ein eingeschossiger Anbau auf Geländeniveau vorgeschlagen, welcher sich in die V-förmige Grundrissfigur zentral einfügt und ein Zwischengeschoss bildet. Mit seiner Höhe schließt dieser unterhalb vom historischen Fassadengesims (über EG) respektvoll an und ordnet sich unter. Durch die zentrale Lage bilden Speisesaal und Aula die Mitte der Schule, welcher sich nach Süden zum Schulhof öffnet. Der Zugang ist barrierefrei möglich. Aula und Speisesaal können
zusammengeschaltet als ein großer Raum mit Bühne genutzt werden (Versammlungsstätte).
Für Sanitäranlagen sowie die barrierefreie Erschließung der Schule werden hofseitig zwei Türme an die Flügel angebaut, welche sich in an die strenge Symmetrie der Grundrissfigur angliedern und unterhalb der Dachtraufe vom Bestand enden. Die Anbauten erhalten Gründächer.
Die Fachbereiche verteilen sich im Erdgeschoss sowie im westlichen Flügel übereinander.
Kunst, Musik, Werken, Informatik und der Ganztagsbereich füllen das Erdgeschoss. Die Nähe der musischen Räume zur Bühne der Aula ermöglicht Synergien in der Nutzung des großen Saals. In den Flügelenden in den drei Obergeschossen finden die Klassenräume ihren Platz. Der westliche Flügel birgt im Mitteilteil auf drei Geschossen Biologie, Physik und Chemie. Sein Pendant im östlichen Teil nimmt die Gruppenräume auf. Zentrale Nutzungen wie
Verwaltung, Lehrerzimmer und Bibliothek sind im 1.OG bis 3.OG am nördlichen „Gelenk“ angeordnet und über die neue Treppe auf kürzeren Wegen erreichbar.
Die Bibliothek ist im historischen Aulabereich auf zwei Ebenen angeordnet, Raumhöhe und hohe Bogenfenster werden wieder erlebbar. Die Podestebene erhält Fenster nach Süden. Die Dachgeschosse verbleiben als Kaltdach und sind weitestgehend ohne Nutzung. Die Lüftungsanlage für die Fachbereich kann im DG mit Einhausung aufgestellt werden.
Im Keller ist eine große Sanitäranlage für das EG und Schulmitte angeordnet. Weiter sind Lager, Archive, Fahrradräume sowie die Haustechnik im KG verortet. Die Fahrradräume sind über Treppen mit Führungsschiene von außen erschlossen.
Aufgrund verschiedener Faktoren bei Altbausanierungen sind bewusst keine Aufenthaltsräume im KG angeordnet: Feuchtigkeit in erdberührten Bereichen, niedrigere Raumhöhen und Kappendecken, erhöhtes Aufkommen von TGA-Leitungen.

Durch einen direkten Zugang von Hofgebäude in die Sporthalle gehen beide Denkmäler eine Symbiose ein, welche im kleinteiligen Denkmalensemble Halle nur als logische Fortschreibung erscheint. Das Hofgebäude birgt die Umkleiden als Nebenraumspange zur Einfeldhalle. Der Weg zum Schulsport ist damit direkt über den Schulhof möglich. Die Einfeldhalle wird vom eingebauten Lüftungsgerät befreit, welches neu im Keller vom Vereinshaus verortet wird; die
Die als thermische Hülle dienenden Außenwände erhalten einen Wärmedämmputz nach den Anforderungen des GEG bzw. den Anforderungen der Stadt Leipzig.
Die Bestandsfassade vom Denkmal bleibt im großen Innensaal ablesbar. Im Kontrast zum Denkmal ist der eingeschossige Anbau daher in durchlässiger Bauweise gestaltet. Für Raumgröße und möglichst freien Grundriss muss der Neubau als Stahlbetonkonstruktion erstellt werden. Die angebauten Türme
können als Mauerwerkskonstruktion erstellt werden. Der nach Süden orientierte Anbau erhält einen außenliegenden Sonnenschutz. Die Denkmäler können mit Sonnenschutzglas, Sonnenschutzfolie und/oder innenliegenden Blendschutz ausgestattet werden.
Im Inneren sind Boden-, Wand- und Deckenflächen nach restauratorischer Denkmalzielstellung mit den geforderten Schulbaustandards in Einklang zu bringen. Ziel ist der Erhalt bzw. die Wiederherstellung der Oberflächen. Sofern möglich, erhalten Decken eine Verkleidung aus Holzwolleleichtbauplatten zur raumakustischen Optimierung. Mit Ausnahme der Aula- und Speisesaalflächen, welche Heizestrich ausgestattet werden, erhalten alle Räume
Wandheizkörper und nach Möglichkeit mit nachhaltigem Bahnenbelag.
Durch den Einbau einer dritten notwendigen Treppe werden die Längen der 1. baulichen Rettungswege eingehalten. Zudem können dadurch die oberen Geschosse der Schule in Nutzungseinheiten über 400m² gegliedert und notwendige Flure vermieden werden.
Der erste Rettungsweg führt über einen notwendigen Treppenraum, der zweite über die jeweils benachbarte Nutzungseinheit. Der Anbau im Erdgeschoss wird als Versammlungsstätte ausgebildet. Die Empfehlungen des Arbeitskreises „Vorbeugender Brand- und Gefahrenschutz für moderne Schulbau -und Unterrichtskonzepte“ sind berücksichtigt. Die Sporthalle mit Nebenräumen wird über notwendige Flure entflüchtet. Der Turnraum im 1. Obergeschoss der
Sporthalle wird durch den Einbau einer weiteren Treppe auch für Klassen/ eine höhere Nutzeranzahl nutzbar.