Offener Wettbewerb | 09/2012
Schulumbau Radstadt
2. Preis
Architektur
Erläuterungstext
STÄDTEBAU & ARCHITEKTUR
Die Form entwickelt sich aus dem Bestand und den geforderten Abläufen heraus und erzeugt einen leicht geschwungenen zweigeschossigen Baukörper mit differenzierten Zwischenbereichen.
Die Architektur ist eigenständig, lässt die Bestandsbauten in ihren unterschiedlichen Zeitschichten bestehen und soll integrativ wirken.
Der eindeutige neue Baukörper und der daraus resultierende Umgang mit dem Bestand stärkt den Ort als Genius Loci und schafft neue räumliche Qualitäten.
Die Form entwickelt sich aus dem Bestand und den geforderten Abläufen heraus und erzeugt einen leicht geschwungenen zweigeschossigen Baukörper mit differenzierten Zwischenbereichen.
Die Architektur ist eigenständig, lässt die Bestandsbauten in ihren unterschiedlichen Zeitschichten bestehen und soll integrativ wirken.
Der eindeutige neue Baukörper und der daraus resultierende Umgang mit dem Bestand stärkt den Ort als Genius Loci und schafft neue räumliche Qualitäten.
Beurteilung durch das Preisgericht
städtebaulich interessante und feine, zusammenfassende Intervention durch geschwungenen Baukörper im Norden, durch die organische Form wird ein Mehrwert erreicht / dessen Fortsetzung im Süden wird architektonisch (Ausdruck, Einbauten und Anschlüsse) aber problematisch gesehen / Zugang „diagonal“ durch geschwungenen Baukörper ermöglicht / Durchgang auf EG-Ebene auf neue Terrasse im Süden / Eingangsbereich durch Stiegen und Einbauten im Foyer und im anschließenden viel zu klein und durch räumliche Verengung viel zu beengt / Mehrzweckräume nicht direkt angebunden, kein Zuschalten zu Foyer möglich / sympathisch spannende Lösung für die Cluster durch offenen Innenbereich / ein Innenraum von hoher Qualität wird aufgespannt / dieser wird allerdings im Betrieb „offenes Lernen“ auch kritisch gesehen / Eindruck eines fließenden Raumes mit schnelleren und ruhigeren Bereichen / Zum Teil vorhandene Nordklassen mit Oberlichten (bleibt unklar) / Außenraum im Norden den Klassen zugeordnet / Anbindung, bzw. Abriss, bzw. Anpassung von Gebäude 1 an die Zubauten wird konstruktiv und architektonisch in allen Geschoßen problematisch gesehen (UG: Werkbereich herausgeklappt, EG und OG Zunge, Ecke Dachkonstruktion Bestand Nordost greift in Zubau)